陕西事业单位教师招聘D类联考辨析题作答方法

      从2017年陕西五市联考以来到2018年除了延安和西安没有参加联考以外,都参与了D类的联考,所以对于联考肯定是以后的大趋势,那么对于联考各位小伙伴都知道考试题型有三中:一是辨析题,二是案例分析题,三是活动设计题,每个题目的分数占比都是比较多的,那么今天我们来说说怎么来做辨析题,具体的方法怎么做。

      (辨析题)有人认为:“素质教育就是艺术教育和娱乐教育,只要加强了音乐、体育、美术课等的教学就是实施素质教育了。”请你对这一观点作出判断和分析。

      【分1】素质教育包括五方面的内涵,即是以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生,促进学生全面发展的教育,促进学生个性发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

      【分2】首先,素质教育是促进学生的全面发展的教育,包括德智体美劳五育的均衡发展,而艺术教育和娱乐教育是素质教育中的一部分,所以二者是部分和整体的关系。而且也不能把艺术教育和素质教育等同于美育、体育,美育是提高人审美情趣的教育,体育是以增强学生的体质为根本任务的教育,其发展范畴大于艺术教育和美术教育。(解释矛盾点一是什么)

      【分3】其次,音乐、体育、美术等学科的教学是实施素质教育的途径之一,除此之外,实施素质教育还可以通过班级活动、课外活动、校外实践活动等多种形式来实施素质教育;同时,素质教育是为了实现人的全面发展和个性发展的教育,也不能只加强音体美等学科的学习,应该要做到五育并举。(解释矛盾点二怎么样)

      辨析一从是什么?为什么?怎么样?角度解释解释素质教育和艺术娱乐教师之间的关系是什么;素质教育的基本内涵;素质教育大于艺术教育,整体与部分的关系;美育和体育的发展范畴大于艺术教育。,而为什么和怎么样可以不用解释。

      辨析二从是什么?为什么?怎么样?角度解释解释素质教育的途径和音体美关系是怎么样:实施素质教育的途径有多种缩小了内涵,不仅有音乐体育美术,而是什么和为什么可以不用解释。

      【分1】德育过程是具有多种开端的促进学生知情意行互动发展的过程。(是什么:这属于德育规律的第一条)【分2】由于社会生活的复杂性,德育影响的多样性等因素,德育具体的实施过程,又具有多种开端,(为什么:分析为什么是多种开端的,这种情况是由于什么情况造成的)【分3】这可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始.最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。